La vidéo que nous avons réalisée est disponible sur YouTube...
http://www.youtube.com/watch?v=Xbqd30vRJUI
lundi 6 avril 2009
jeudi 2 avril 2009
L'entonnoir qui n'en fait qu'à sa tête...
Matériel:
- deux entonnoirs en plastique de même taille
- deux rails métalliques
- des cales en bois
L'expérience:
Coller les deux entonnoirs par leur côté le plus large. Laisser sécher. On obtient ce qu'on appelle un bicône.
Disposer les deux rails de façon à former un V. Placer ensuite des cales sous les rails pour que la grande ouverture du V soit plus haute.
Placer le bicône sur les rails près de la pointe du V ... donc en bas de la pente. Et observez!!!
Le phénomène observé est un paradoxe mécanique connu depuis longtemps comme en témoigne ces documents photographiés dans un musée de Dijon. On y voit la page d'un livre et le matériel d'expérience de l'époque de l'Abbé Nollet, célèbre vulgarisateur des sciences au XVIII.
- deux entonnoirs en plastique de même taille
- deux rails métalliques
- des cales en bois
L'expérience:
Coller les deux entonnoirs par leur côté le plus large. Laisser sécher. On obtient ce qu'on appelle un bicône.
Disposer les deux rails de façon à former un V. Placer ensuite des cales sous les rails pour que la grande ouverture du V soit plus haute.
Placer le bicône sur les rails près de la pointe du V ... donc en bas de la pente. Et observez!!!Le phénomène observé est un paradoxe mécanique connu depuis longtemps comme en témoigne ces documents photographiés dans un musée de Dijon. On y voit la page d'un livre et le matériel d'expérience de l'époque de l'Abbé Nollet, célèbre vulgarisateur des sciences au XVIII.
(texte de Marine et Laurine/ photo et vidéo: Laure)
Photos Musée de la Vie Bourguignonne à Dijon: Jean S.
Le radeau
Prendre un plateau à hauts bords et le remplir d'eau.
Découper comme sur le dessin un morceau de plastique (genre intercalaire de classeur):
Le poser délicatement sur l'eau sans mouiller le dessus. Avec une allumette, déposer une goutte de produit vaisselle à l'endroit indiqué (voir schéma).
Et après, regardez le résultat!!!
Découper comme sur le dessin un morceau de plastique (genre intercalaire de classeur):
Le poser délicatement sur l'eau sans mouiller le dessus. Avec une allumette, déposer une goutte de produit vaisselle à l'endroit indiqué (voir schéma).Et après, regardez le résultat!!!
(Texte et dessin: Alex et Filipe)
samedi 21 mars 2009
Haltérophilie d'une bulle
Matériel: bassine d'eau, produit vaisselle, moitié de bouteille plastique et fil de couture.
Expérience:
(texte: Quentin H. et Quentin B.)
Expérience:
- faire un trou de chaque côté de la demi-bouteille et y passer le fil.
- mettre le liquide vaisselle dans la bassine d'eau et remuer pour faire de la mousse.
- plonger la moitié de la bouteille dans la bassine puis la retirer délicatement
- vous devez observer une bulle. Percer la partie inférieure de cette bulle d'un côté du fil.
- puis tirer le fil délicatement et vous aurez le plaisir de voir la bulle faire des haltères!
(texte: Quentin H. et Quentin B.)jeudi 5 février 2009
le tonneau de PASCAL
Matériel:
- un pot de peinture de 2,5L et son couvercle
- un manchon en plastique (disponible au rayon tuyau d'arrosage)
- un tuyau plastique de 7m environ
On a pris le couvercle du pot de peinture et on y a percé un trou pour y fixer le manchon plastique. Il faut bien coller pour qu'il n'y ait aucune fuite.
On a complètement rempli d'eau le pot et refermé celui-ci. On a ensuite enfoncé le tuyau en caoutchouc sur le manchon.
On est allé dans la cage d'escalier du collège et on a scotché le tuyau tout le long du pilier central.
On a mis de l'eau dans le tuyau à l'aide d'un entonnoir (environ 1L) et nous avons constaté que le couvercle s'est ouvert brusquement.
C'est la pression exercée par la colonne d'eau qui, transmise par l'eau à toutes les surfaces du récipient, est capable de mettre en œuvre une force très importante.
Une vidéo sur l'expérience est en préparation...
Cette célèbre expérience dite du "crève tonneau" a été réalisée par le savant français Blaise Pascal au XVIII siècle.
- un pot de peinture de 2,5L et son couvercle
- un manchon en plastique (disponible au rayon tuyau d'arrosage)
- un tuyau plastique de 7m environ
On a pris le couvercle du pot de peinture et on y a percé un trou pour y fixer le manchon plastique. Il faut bien coller pour qu'il n'y ait aucune fuite.
On a complètement rempli d'eau le pot et refermé celui-ci. On a ensuite enfoncé le tuyau en caoutchouc sur le manchon.
On est allé dans la cage d'escalier du collège et on a scotché le tuyau tout le long du pilier central.
On a mis de l'eau dans le tuyau à l'aide d'un entonnoir (environ 1L) et nous avons constaté que le couvercle s'est ouvert brusquement.
C'est la pression exercée par la colonne d'eau qui, transmise par l'eau à toutes les surfaces du récipient, est capable de mettre en œuvre une force très importante.Une vidéo sur l'expérience est en préparation...
Cette célèbre expérience dite du "crève tonneau" a été réalisée par le savant français Blaise Pascal au XVIII siècle.
(Photos: Alex / dessin: Laure)
vendredi 23 janvier 2009
Mouvements de convection dans l'eau...
Aujourd'hui nous avons rempli d'eau un aquarium.
Dans un bocal, nous avons versé de l'eau très chaude colorée en rouge. On a mis au fond une bille d'acier pour alourdir puis nous avons fermé le bocal avec du papier aluminium.
Nous avons posé ce bocal au fond de l'aquarium.
Dans un coin de cet aquarium, nous avons mis des glaçons colorés en bleu puis percé le couvercle en aluminium.
Nous avons observé que l'eau chaude rouge remonte à la surface tandis que l'eau froide bleue descend.
L'explication?
L'eau rouge que nous avons chauffée est "plus légère" (on dit "moins dense") que l'eau à température ambiante de l'aquarium et c'est pour cela que l'eau rouge monte.
L'eau bleue provenant des glaçons est très froide: elle est plus lourde que l'eau à température normale donc descend.
Dans un bocal, nous avons versé de l'eau très chaude colorée en rouge. On a mis au fond une bille d'acier pour alourdir puis nous avons fermé le bocal avec du papier aluminium.
Nous avons posé ce bocal au fond de l'aquarium.
Dans un coin de cet aquarium, nous avons mis des glaçons colorés en bleu puis percé le couvercle en aluminium.
Nous avons observé que l'eau chaude rouge remonte à la surface tandis que l'eau froide bleue descend.
L'explication?L'eau rouge que nous avons chauffée est "plus légère" (on dit "moins dense") que l'eau à température ambiante de l'aquarium et c'est pour cela que l'eau rouge monte.
L'eau bleue provenant des glaçons est très froide: elle est plus lourde que l'eau à température normale donc descend.
(Texte: Vincent / photos: Antonietta)
NB: une particularité de l'eau (parmi beaucoup)! L'eau est la plus dense non pas à sa température de fusion (0°C) mais à 4°C. De ce fait, l'eau au fond d'un lac est à 4°C.
NB: une particularité de l'eau (parmi beaucoup)! L'eau est la plus dense non pas à sa température de fusion (0°C) mais à 4°C. De ce fait, l'eau au fond d'un lac est à 4°C.
mercredi 21 janvier 2009
Un baromètre à eau...
On a pris un bocal qu'on a rempli d'eau à moitié. Puis on a retourné une bouteille à moitié remplie sur le bocal. On a fait un trait repère sur la bouteille:
Si la pression atmosphérique augmente, l'eau dans bouteille sera poussée vers le haut et le niveau d'eau va monter. Si la pression extérieure diminue, le niveau va baisser.
Le dispositif permet de mesurer la pression atmosphérique, c'est un baromètre.
On a mis notre baromètre à eau sous une cloche à vide pour le tester.
On a commencé à pomper pour enlever l'air qui était à l'intérieur de la cloche et on a vu l'eau descendre. Elle est remontée quand on a fait rentrer l'air.
Le niveau baisse en raison de la plus faible pression sous la cloche.
(Texte et dessin sous Word: Alex et Filipe / photos: Camille R. et Antonietta)
Si la pression atmosphérique augmente, l'eau dans bouteille sera poussée vers le haut et le niveau d'eau va monter. Si la pression extérieure diminue, le niveau va baisser.Le dispositif permet de mesurer la pression atmosphérique, c'est un baromètre.
On a mis notre baromètre à eau sous une cloche à vide pour le tester.
On a commencé à pomper pour enlever l'air qui était à l'intérieur de la cloche et on a vu l'eau descendre. Elle est remontée quand on a fait rentrer l'air.
Le niveau baisse en raison de la plus faible pression sous la cloche.
(Texte et dessin sous Word: Alex et Filipe / photos: Camille R. et Antonietta)
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